Die Plattform
Oktavia ist eine innovative Lernplattform, die Noten, Kommunikation, Audiofunktionen und ein Lerntagebuch in einem einzigen, intuitiven Raum vereint – im Dienst von Schüler:innen und Lehrpersonen.
Performance
Leistung wird zu einem gemeinsamen Weg: Lehrpersonen und Schüler:innen verfügen über klare, motivierende und leicht zugängliche Werkzeuge, um gemeinsam Fortschritte zu machen.
Kreativität
Die Kreativität wird angeregt und bietet einen Raum, in dem Musik, Kompositionen, Ideen und Projekte lebendig werden und sich in einzigartige Erlebnisse verwandeln.
Zusammenarbeit
Die Zusammenarbeit wird gestärkt, indem Schüler:innen, Lehrpersonen und Institutionen durch gemeinsame Werkzeuge und Projekte miteinander verbunden werden.
Eine leistungsstarke und zukunftsorientierte Anwendung, entwickelt für Musiklehrpersonen und ihre Schüler:innen
Von und für Lehrpersonen im künstlerischen Unterricht entwickelt, zentralisiert Oktavia Noten, Austausch und digitale Werkzeuge in einer einfachen und intuitiven Umgebung – im Dienst von Lehre und Lernen der Musik. Entstanden aus der täglichen Erfahrung der Lehrpersonen, beantwortet die Plattform die tatsächlichen Bedürfnisse der Praxis: die Vorbereitung des Unterrichts erleichtern, den Fortschritt der Schüler:innen verfolgen und Ressourcen jederzeit zugänglich machen. Dank einer klaren und benutzerfreundlichen Oberfläche verfügen Lehrpersonen und Schüler:innen über einen gemeinsamen Raum, der Motivation, Kreativität und Kontinuität der Arbeit fördert. Oktavia ist ein wahrer pädagogischer Begleiter, der die Entwicklung des künstlerischen Unterrichts unterstützt und den Weg zu einer modernen, kollaborativen und zukunftsorientierten Praxis eröffnet.
Funktionen
Ressourcen, die den Alltag der Lehrpersonen erleichtern und den Fortschritt der Schüler:innen fördern
Unterrichtsbibliothek
Alle Lehrmaterialien für den Unterricht –
mit nur einem Klick verfügbar.
Die Bibliothek vereint alle pädagogischen Ressourcen an einem Ort: Noten, MP3s und Schuldokumente. Lehrpersonen können ihre Dateien mit wenigen Klicks hochladen und direkt im Lerntagebuch der Schüler:innen teilen. Jede Ressource kann kommentiert oder an die Bedürfnisse des Unterrichts angepasst werden. So finden die Schüler:innen leicht das Material, das sie für ihren Fortschritt benötigen. Dieser Bereich wird zu einem echten Ressourcenzentrum – einfach zu bedienen und jederzeit zugänglich.
Creative Player
Ein Raum zum Hören, Aufnehmen, Kreativsein – und letztlich zum Teilen von Emotionen
Der Creative Player ermöglicht es, MP3s aus der Bibliothek einfach abzuspielen und wiederzugeben. Lehrpersonen können eigene Begleitungen hinzufügen oder die Schüler:innen direkt in der Anwendung aufnehmen. Außerdem bietet er die Möglichkeit, kreative Übungen vorzuschlagen, wie das Ergänzen einer Melodielinie, eines Rhythmus oder einer Basslinie. Die Projekte können mit anderen Schüler:innen oder Kolleg:innen geteilt werden, die wiederum interagieren und mitgestalten können. Dieses Werkzeug fördert so die musikalische Entdeckung, die Kreativität und die Zusammenarbeit.
Lernjournal
Eine klare und individuelle Begleitung für den Lernfortschritt der Schüler:innen
Das Lernjournal ist ein Raum, der der pädagogischen Begleitung zwischen Lehrperson und Schüler:in gewidmet ist. Die Lehrperson kann darin die wichtigsten Punkte der Lektion festhalten und Noten, MP3s oder PDFs direkt mit dem Schüler bzw. der Schülerin teilen. Es ist möglich, während des Unterrichts Aufnahmen zu machen und persönliche Kommentare hinzuzufügen. So findet der Schüler bzw. die Schülerin eine verlässliche Dokumentation seiner bzw. ihrer Lektion wieder. Dieses Werkzeug stärkt die Kontinuität des Lernens und erleichtert den individuellen Fortschritt, indem es Chancengleichheit für alle gewährleistet
Forum
Ideen, Projekte und Mitteilungen teilen, um die pädagogische Gemeinschaft zu stärken
Das Forum der Lehrpersonen ist ein Raum für Austausch und Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften. Es ermöglicht die Entwicklung gemeinsamer Projekte, auch über Distanz oder zwischen verschiedenen Institutionen hinweg. Lehrpersonen können dort Mitteilungen veröffentlichen, ein Instrument suchen oder eine Vertretung finden. Es ist auch ein Ort, um pädagogische Ideen zu teilen und sich von den Praktiken der Kolleg:innen inspirieren zu lassen. Dieses Werkzeug stärkt die Vernetzung und die kollektive Dynamik der Lehrgemeinschaft.
Nachrichten
Ein direkter Kanal, um Nachrichten und Dateien sicher an einem Ort auszutauschen
Die integrierte Nachrichtenfunktion erleichtert die direkte Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Schüler:innen. Sie ermöglicht es, Nachrichten, Dateien oder wichtige Erinnerungen schnell und sicher zu versenden. So können Lehrpersonen auch außerhalb des Unterrichts den Kontakt zu ihren Klassen halten und auf Fragen der Schüler:innen eingehen. Alle Austausche bleiben zentralisiert auf der Plattform, wodurch die Zerstreuung über verschiedene Kanäle vermieden wird. Dieses Werkzeug gewährleistet eine einfache, klare und verlässliche Kommunikation im Dienste des Lernens.
Kalender
Ein übersichtlicher Kalender, um das musikalische Leben der Schüler:innen zu organisieren und wichtige Termine zu bündeln
Der Kalender ermöglicht es Lehrpersonen, den Unterrichtsplan einfach zu organisieren und mit ihren Schüler:innen zu teilen. Sie können darin einen individuellen Kalender erstellen, in dem die Zeiten und Orte von Proben, Konzerten, Ausflügen, Kursen oder Workshops erscheinen. Die Termine sind auf einen Blick sichtbar und jederzeit zugänglich. Dieses Werkzeug fördert die Pünktlichkeit, die Organisation und die Vorbereitung der Schüler:innen. So wird der Kalender zu einem klaren und verlässlichen Orientierungspunkt für alle musikalischen Aktivitäten.
Die Zeiten ändern sich – und mit ihnen unsere Art zu lernen. Um dieser Entwicklung zu begegnen, hat sich der Verein Musiklab der Entwicklung von Oktavia gewidmet. Angesichts der Vielzahl von Werkzeugen, die im Musikunterricht verwendet werden – Noten, Hefte, E-Mails, Apps – haben wir eine zentrale, einfache und intuitive Lösung geschaffen.
Oktavia vereint Repertoire, Lernjournal, Kommunikation und Audiofunktionen in einer einzigen Umgebung.
Nach mehreren Jahren partizipativer Entwicklung ist die Plattform heute bereit, Lehrpersonen und Schüler:innen in einem echten digitalen Wandel zu begleiten
Meinung
„Eine lang erwartete Lösung für unsere Schulen.“
„E-Learning, Blended Learning, der Einsatz von Informatik im Unterricht und zu Hause, Vernetzung, Bereitstellung und Austausch von Inhalten, moderne digitale Lehrmittel – all diese Themen sind seit Jahren wiederkehrende Schwerpunkte in den Foren über die Zukunft der Musikschulen. Kaum eine Diskussionsrunde vergeht ohne die Frage: ‚Wie wird die Musikschule von morgen aussehen? Wie können wir als Musikschule die Chancen der Informationstechnologien nutzen und unseren Lernenden moderne digitale Werkzeuge zur Verfügung stellen?‘“
FRANK JOSEPHS, SCHULLEITER DES REGIONALEN MUSIKSCHULE LIESTAL
Über uns
Eine Plattform, von und für künstlerische Lehrpersonen entwickelt –
im Dienst der Musik und all jener, die sie weitergeben
Bauen wir gemeinsam
die Musikschule von morgen
Sind Sie Lehrperson im künstlerischen Unterricht
oder Leiter:in einer Musikschule?
Zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren,
um mehr über Oktavia zu erfahren.
